Уверенный в себе. Формируем через поддержку и уважительную среду с соблюдением границ:
- здоровая, принимающая среда, атмосфера сотрудничества
- никто не повышает голос, не унижает, мнение всегда выслушают
- проявляется уважение к мыслям, увлечениям, чувствам ребенка
- фокус на динамике ученика, его победах и успехах, (в учебе, личностно).
Управляет своим поведениемФормируем через понимание себя, развитие эмоционального интеллекта (градусник эмоций), тайм-менеджмент, коммуникацию
Думающий и творческий (сингапурская методика ,ТРИЗ)
ПроактивныйФормируем через «Сбор» - где ребенок может предложить, повлиять, изменить, инструменты по развитию самостоятельности.
РазвивающийсяАктивно поощряем и стимулируем интерес к учебе, увлечениям.
Ответственный человек и гражданинФормируем через социальную позицию и патриотизм. Начинаем с малого – поддержание порядка в шкафчике, классе, школе, во дворе, на улице, в городе, в стране и в себе. Социально направленные проекты.